作為一家基於 STEAM 的學習公司，我們知道教授STEAM 科目的重要性- 我們全心全意地致力於將技術交到盡可能多的學生和教育工作者手中。但我們不認為這是萬能的。
傳授未來技能對於讓學生茁壯成長和成功至關重要，因此為他們提供解決問題、批判性思維和協作等工具可能比他們實際學到的東西更重要。
什麼是 STEAM 技能？
除了技術技能（也稱為科學追求中的硬技能）之外，STEAM 課程還尋求提高在現實世界中至關重要的軟技能。將藝術融入技術課程使學生能夠通過增強以下核心軟技能來提高適應能力：
* 創造力
創造力強調不受既定規則或方法限制的重要性。學生將學習如何在他們的方法中更具表現力和創新性。
* 解決問題
這不僅僅是關於求解數學方程式或試圖平衡化學方程式。它還涉及通過綜合多學科方法從不同角度處理複雜和多方面的問題。
* 合作
學生的情商和社交技能通過需要團隊協作的項目得到提高。這是關於運用學生的集體智慧來完成一個項目。
* 置信度
這更多地與發展內省智能有關，即在能力、局限性和目的方面更好地了解自己。這是關於在協作的跨學科環境中工作時培養應用知識的信心。
（來源：https ://www.teachthought.com/technology/benefits-of-steam-education/ ）
為什麼 STEAM 教育對未來很重要？
就業市場和工作場所的性質正在發生變化，變得越來越靈活。它現在更注重協作而不是個人主義，並且更注重創造力而不是技術方面。這就是為什麼全面的STEAM 教育很重要。恰當的例子：電腦遊戲行業。
知道如何編寫代碼行已經不夠了；在開發新應用程序時發揮創造力同樣重要，甚至更為重要。在一個自動化程度越來越高的世界裡，掌握多種技能並不斷學習是很重要的。一些未來的工作對我們現在來說可能是完全陌生或無法想像的。
創造明天的思想
在我們生活的現代世界中，變化以看似指數級的速度在我們周圍發生。十年前被認為必不可少的一些技能現在已經過時，隨著世界的重塑和革命，這種趨勢不可避免地會繼續下去。事實上，世界經濟論壇已經表示，“全球再培訓革命”是必要的，42% 的核心技能將發生變化。
這一巨大轉變是技術革命的結果，預計未來十年將創造 1.33 億個新工作崗位。因此，至關重要的是，未來幾代人必須具備適當的技能，才能在全新的環境中生活、工作和茁壯成長。雖然其中許多技能無疑將植根於技術或科學領域，但人們也越來越需要發展以交互為中心的技能，例如創造力、協作和人際關係動態。
因此，很明顯，STEAM 學習對於讓年輕人為成功的未來做好準備至關重要，但還有一個非常重要的基礎技能集是為未來而設計的。
新時代的知識
在考慮未來仍然相關的技能類型時，您可以簡單地從消除任何可能自動化的技能開始。例如，護理和護理總是需要人情味和同理心，這使得任何相關技能在教育中都必不可少。
儘管有些角色不太可能改變，但您當前的學生最終將從事的許多工作甚至可能還不存在。微軟和未來實驗室在 2016 年發布的一份報告指出，當今 65% 的學生將從事我們目前還沒有真正概念的工作。
圍繞這一領域進行了大量研究，世界各地的領先未來學家和科學家就哪些因素將推動工作場所變革以及可能因此出現哪些新角色提出了他們的想法。
許多研究示例中的一個共同主題是教育工作者必須向學生灌輸對學習的熱愛，因為他們需要能夠適應不斷變化的環境並繼續學習使用新技術。
不斷變化的技能組合——驅動因素和預測結果
那麼，當涉及到學生可能需要的實際技能時，所有這些都意味著什麼呢？2011 年，未來研究所確定了六個正在塑造景觀的具體驅動因素，以及這可能會帶來哪些技能。結果如下：
跨學科
意義建構
新媒體素養
新穎和適應性思維
社會情報
計算思維
認知負荷管理
跨文化能力
設計思維
虛擬協作
雖然這可能不同於目前教育中傳授的技能的現有例子，但它可以作為一個有趣的比較，我們可以根據它來衡量基本技能是如何被不斷變化的世界改變和影響的。還很容易發現，雖然STEAM 仍然是未來思維的重要組成部分，但也有一些在該領域很少遇到的必要技能，例如社交智能、溝通、解決問題和跨文化能力。
隨著我們進入一個聯繫更加緊密的時代，很明顯人們不會像以前那樣長期擔任相同的角色，千禧一代已經被描述為“跳槽者”，這使得跨學科可以說是教育者可以掌握的最重要技能裝備學生。
雖然 STEAM 學習無疑使學生能夠適應人工智能、編碼和技術進步的進步，但讓他們熱愛學習並為他們提供應對挑戰和解決問題所需的技能，這將使他們為他們選擇的任何未來做好準備。 
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